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7个月专注研究武汉初中生水资源论文捧国际

2019年04月09日 栏目:时尚

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#ne)R7JD4nE0模型和海报展现环节,选手们与美国纽约大学教授Pro. Glen交换水利%yS$towne

水利+U:\!t,^X4]“武汉是的百湖之市,在城市化发展进程中,水资源的保护也一直在我们的关注当中……”上月闭幕的新加坡国际青少年水资源论坛上,市实验外国语学校的6名初中生,与来自14所世界名校的高中生同台PK,捧回铜奖。7月5日,回到武汉的他们跟师生分享此行收获。

pn因为工作能力的培养LFNW/e3\E E0/Y,` U~N0国内收到邀请学校,15支代表队中初中生水利y6kuhp V8?.k;T

水利~(r2]G-y0r0F.P_去年11月,武汉市实验外国语学校收到新加坡学校——莱佛士书院邀请函,受邀参加国际青少年水资源论坛。该校是国内受邀代表队,也是全球15支代表队中的初中生代表。该论坛每两年举办一次,由世界名校轮番承办,每一年围绕不同主题展开。

+WH5O wz4gD9d~0水利['d't9j/im“武汉是江城,水资源有优也有忧,我们的题目希望贴近城市实际,也向全球展现武汉在保护水资源方面的努力。”初二(8)班徐亦歆说。终,研究性学习社团的“武汉6湖连通”和解决“到武汉看海”的“材料渗水性研究”两选题成功入选。

2]Q-ewp%b-D+K1?0水利 ?5ynz;Q-mn6r7个月实地打探,实验笔记做了300页

)Z!F}9Gt\01s _R rwZ0从定选题、查资料、实地探访,到做实验、写论文,整整花了7个月。“为不影响正常学习,他们都是利用课余和周末进行。”指导老师何盼说。学校为两支队伍备战提供了全力支持:约请武汉大学教授作“导师”,联系湖北工业大学专家指点实验,学校实验室、资料室随时开放。

5UVf#Q^s I0_qv8Zh}MB*}0泡图书馆、上,踏访东湖、严西湖、长江采样,实验室里检验数据、制作模型……初二(7)班陈育新说,“6湖连通”论文完成时,他们小组准备的实验笔记等资料有300多页,厚得像1本书。“材料渗水性”小组的同学,研究了大量武汉排水系统资料,搜集历年武汉暴雨的翔实数据,并通过实验得出结论:武汉目前的排水能力,只能应对半年的降雨量,因此常常“看海”。

tB8hJVC6A(K06d8M EJ;{b\?\1Z0初中生拿出的方案,国际教授也伸大拇指

B!tsDg%aw0水利C5O{3A1R(jT"W6月7日,外校初中部6名学生,代表中国青少年赴新加坡。在来自全球15国、24所学校的131名国际学生参加的32场答辩项目中,与高中生同台的6名武汉初中生,以完善的展示赢得掌声。

L%K YSO&Ps0水利d^H A0j9A'U@U:l发问环节,第三世界水资源管理中心创始人、牛津大学教授swas故意问,“你们是外国语学校,应该重视外语,为何要关注水资源?”初二(8)班潘悦机灵回应,“我们学外语,是为更好地了解世界,也让世界更好地了解中国,水资源是一个世界的问题,固然我们也一样关注,并正做着积极的努力。”水利#PiVG1Gh]$

3p`c;J@K-zw;w0让同学们自豪的是,他们的很多见解得到专家认可。

!BEgP&\u'{8X?0`Ho'@'[\0“这些学生都是学校社团的活跃份子,社团培养了他们,他们也成了社团新的自满。”武汉实验外国语学校校长李茵说。( 宋兰兰 实习生 姚婷)

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